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3.突出自主创新,确立支农新优势。努力实现“人无我有、人有我优、人优我精”的支农新优势。2007年我校开发的“潜水泵理论与关键技术研究及推广应用”项目获得国家科技进步二等奖。2008年我校融合计算机视觉、电子嗅觉和近红外光谱分析等多种检测信息开发的“食品、农产品品质无损检测新技术和融合技术”项目获得国家技术发明二等奖。此外,围绕现代农业装备和技术的研究与应用,我校研发出国家级新产品、国家级技术创新项目“节能型1LYQ-320型直联式驱动圆盘犁”;在农产品精深加工方面,我校在国内首先设计制造了超临界CO2萃取设备、智能化生物发酵罐、全套稻米碾米加工设备等,并实现工业化制造生产,形成系列产品。

2009年高考中科大计划在陕招收50人左右,如果生源较好还会增加招生指标。报名时间截止到2008年12月19日。笔试科目包括数学、物理、英语。自主招生资格生分A/B/C三档,高考成绩分别达到该校在当地调档线下40/20/10分,且在当地重点控制线上,即予录取。

---课程模式、课程结构、教学内容、教学方法和教材改革虽有进展,但由于受传统的“学科中心”、“知识本位”学科教育的影响较深,还没有取得全局性的突破,职业教育的特色不够明显,课程综合化进展缓慢。

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据了解,在金融危机背景下,国外一些学校为缓解经济困难,以更高的热情招收国际学生。一些国家政府部门还采取极为宽松灵活的政策,如放松对语言成绩的要求、大幅降低签证门槛、允许留学人员短期就业等。

3.建立全年不断线的大学生社会实践活动工作流程。学校没有把社会实践活动仅仅看作一个阶段性、临时性的工作项目,而是看作一项长期的、贯穿全年的常规工作,并按照全年不断线的思路安排工作流程。每年3月开始研究设计实践主题与课题,开发“社会实践动员课件”;4月初开始宣传、动员、培训工作,以社会实践相关理论知识和具体操作中的方式方法讲解为主;5-6月给学生充裕的时间进行筹划准备,完成实践策划、联系实践单位等;7-9月开展不少于2周的实践活动,填写《社会实践日记表》,实践过程中至少向学校发回一篇实践情况小结;9月学生返校,在班级、学院、学校各个层面开展总结、交流和评比活动,以学生自己讲述实践经历与展示实践成果为主,每名学生要上交一份社会实践报告参与考核;10-11月进行成果转化,并将有关成果向实践地反馈;到12月又进入寒假社会实践,直至第二年3月进入新一轮的工作。

对此,诺贝尔摇篮小学校长阳玉涓认为,现在的学生多数是独生子女,依赖性较大,自我意识较强。当上“小官员”后,学校秩序、日常生活、人际关系都与他密切挂钩,有助于增强学生的社会责任感,也能让学生更关注社会,提高学生管理水平和各种能力。

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另外,根据陕西省教育厅对初中毕业升学体育与健康考试改革工作的相关精神,西安市今年也将把体育考试成绩计入考试总成绩。2009年初中毕业升学体育与健康考试成绩满分为50分,考试结果以A、B、C、D四个等级呈现,原始分计入统考总成绩。

“新课改教育其实是一项生命教育。”京城知名基础教育专家、北京市政协教文卫体委员会特邀委员、担任14年北京一中校长的王晋堂先生说,既然是生命教育,要完全施展得开手脚才行。

现在的学生是温室中长大的一代,造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了,也不能再捧出严师出高徒的古训了,老师必须是愉快教学,鼓励教学,甚至是哄着学,求着学。否则,伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼;否则,学生就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮!大家不知怎样理解,一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生,教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢?

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抒情而不恣情,凝练而不怪异,这与冯至性情温和有关。我的印象中,他待人热情,但又让人感到有所节制,说话也很注意把握分寸。无论在公众场合,还是在家里,他总是显得稳妥周到而谨慎。我没有看到过他的激动,或者言语中带有锋芒。他年轻时的性情是否就是如此,我不知道。也许是在德国留学时受到的熏陶,或者是后来岁月的磨砺。

天津市家庭教育研究会秘书长关颖说,究其原因,一些父母对“家庭教育”的诠释就是“家庭学习”,而教育孩子,主要就是抓孩子的学习。孩子的学习成了家长与孩子互动的中心内容,家长把自身的角色定位为孩子“学习的拐杖”和学校老师的“助教”,而对孩子身体健康的呵护和做人的教育这些做父母最基本的职责,则在很大程度上忽略了。这是父母角色的“错位”。

参加全区统考的音乐类、舞蹈类专业的考生于2009年1月15日、16日到广西师范大学育才校区考点(地址:桂林市育才路15号)办理有关手续,并于2009年1月17日至1月22日到该考点参加考试。其中1月15日上午8:00-12:00为桂林市、柳州市、河池市、梧州市、贺州市、来宾市6市考生办理手续时间,1月15日下午2:00-6:00为南宁市、崇左市、北海市、玉林市、贵港市、钦州市、百色市、防城港市等8市考生办理手续时间,未在此规定时间办理手续的考生可在1月16日(上午8:00-下午6:00)继续办理。

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从近期看,高考录取改革,一方面可以赋予高校自主确定是否承认加分的权利,而另一方面,可以从破除地方利益的根基出发,治理地方参与作弊。简单地说,可以把目前按省分配高考录取计划,转变为按地区分配高考录取计划,这样一来,地方政府将不再需要与其他地方进行高考升学率竞争,升学率排名也就失去了意义。


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